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满足口慾对未来发展很重要!宝宝口腔期照护3不6要

2021-08-30 05:50作者:admin

宝宝爱把东西往嘴里塞,需要禁止吗?保护太过会有负面影响,任由发展又会发生危险。好为难,该如何满足宝宝口慾又保护安全呢?

在妈妈肚子里 口腔期就开始了

张弘洋医师表示,根据佛洛依德理论,口腔期是人类人格发展的第一阶段,在上海代生孩子妈妈咪上海代生孩子28週时,胎儿已经会吸吮,而在32週时已会吞嚥,并具备吞羊水的能力。

因此,宝宝出生后就进入口腔期阶段,口腔期结束约在1至2岁之间。值得注意的是,宝宝脱离口腔期是渐渐离开,并非某一个时间点就突然中止。叶美希语言治疗师指出,2岁以前都算口腔期,但若孩子2至3岁仍未结束,可能就须要注意。

口腔期各阶段发展重点

宝宝任何东西都放嘴巴,爸妈看了好紧张,不知该阻止还是鼓励宝宝?其实这是宝宝正常的发展过程,尤其口腔期与宝宝语言发展息息相关,每一阶段都有不同的发展重点,宝宝出生后至2岁间,口腔期不同阶段的发展特色为何?一起来了解。

宝宝0至3个月

宝宝此时会有寻乳反射,当爸妈把手指头或东西放在宝宝嘴巴附近,他的嘴巴会自然张开,或做出碰触手指头、奶瓶的动作,并同时有吸吮的动作,尤其在宝宝饿时更明显,这是宝宝口腔期的特色。3个月后,宝宝会渐渐以哭声表示肚子饿,替代上述的这些反射动作。

宝宝3至6个月

该阶段的宝宝,反射会慢慢不见,会发展出较成熟精细的动作,并有口眼协调的能力,会用手抓物品,再将物品放入口中。这是口腔期宝宝最大的特色,不管抓到什么,都会放进嘴巴。张弘洋进一步说明,3至6个月宝宝,会慢慢想触摸东西,抓到就吃,同时舌头也会越来越灵活。

叶美希强调,宝宝在此时期语言开始发展,不但会自己玩声音,也会模仿一些重覆性的声音,像是声光玩具的声音效果,发出如「啊啊啊」简单的音节。爸妈听到宝宝发出的声音后,可以跟着模仿宝宝,跟着玩这些声音,让宝宝感觉好玩、有人跟他玩、有回馈,才知道原来声音是有意义、有趣的,接下来才愿意继续模仿大人说话,帮助语言能力的发展。

宝宝6至12个月

当宝宝6至12个月时,移动能力更好,坐、爬、站、走,能力会渐渐显现。这时期开始长牙,并慢慢会抓握汤匙,看到食物在前方,会想拿过来吃,且咀嚼能力越来越进步,带动下巴、收合能力也更好。由于宝宝有能力坐起来,因此会把东西放到胸前,再放进口中,坐着时脚刚好在身体前面,很自然就把脚抓起来吃,所以这时期要特别注意脚部的清洁。

在语言方面,宝宝可发出更多不同声音。叶美希提到,刚开始时只有「啊」的音节,等到宝宝11、12月时,可能会发出相似「爸爸、妈妈」等比较有意义的发音。这时期要多跟宝宝说话,除模仿他们的声音外,可嚐试将声音赋予意义。比如宝宝发出「爸爸」相似音时,可能是在玩声音,但当爸妈称讚他:「对,叫爸爸!」他会知道讲了这个词,爸爸会来,因此就会学会叫爸爸。

此外,这个时期的宝宝,听到自己的名字会有反应,也会适当回应爸妈简单的指令,如爸妈请宝宝拿杯杯,他会爬过去拿杯杯过来。

宝宝1至2岁

叶美希表示,1至2岁宝宝语言能力大跃进,词彙量会大量增加,一般孩子约有两百至三百个词彙量。有些孩子会假装拿东西喂娃娃,有些则会说一些不完整的片语、语句,如妈妈抱抱。这个阶段的孩子理解和表达能力更好,能听得懂一个步骤的指令,如拿布布、拿车车等。

口腔期与语言发展有关係吗?

张弘洋解释,口腔期是一种发展,语言也是一种发展,双方是同时平行一起进行,若口腔期发展不好,或无法满足的话,对宝宝语言会有影响。根据早产儿研究发现,较小週数早产儿常吞嚥不好、无法完全自己喝奶,越慢可自己喝奶的宝宝,之后语言发展也较差。其次,口腔期跟舌头、下巴、咬合都有关係,因此与口腔期的发展,与未来宝宝的说话能力息息相关。

口腔期宝宝会吃手、用舌头舔、吸吮东西,会有舌头往前伸的动作,有些宝宝在这时期还会用嘴巴吐泡泡。张弘洋表示,新生儿通常是饿了就哭,哭了就睡,睡饱就起来,因此在口腔期阶段,一般会尽量满足宝宝。不过如果宝宝不知节制,不管喂多少都吃,爸妈须注意宝宝肚子饿和想吸吮的差别,若想吸吮时可用奶嘴安抚。若是正常喂完奶后,宝宝还是一直想吃,吸了奶嘴也无法安抚、一直哭闹,可能真的是宝宝吃不够,可增加奶量看看。虽然口腔期阶段,会尽量满足宝宝口慾,但仍要注意宝宝有没有腹胀、会不会吐这些状况,如果会吐表示有可能吃太多,要稍微节制。

爸妈常会疑惑,如何观察宝宝的吸吮动作?叶美希提醒,可把奶瓶和小指头放入宝宝口中,看看是否有主动吸吮的行为,以及有没有吸吮。当宝宝寻乳反射慢慢退去,如1、2岁时,爸妈把东西放宝宝嘴巴旁边,可能不会去吸吮,而是用舌头跟爸妈玩,或是用舌头把东西推出来。

如何满足口腔期宝宝的需求呢?叶美希认为,除了危险性物品外,基本上不会阻止宝宝吃任何东西,她举例,如宝宝拿棉被、枕头起来咬,爸妈可以不用制止;婴儿床旁边会有布娃娃、玩偶,宝宝抓下来咬,也毋须阻止。

照护口腔期宝宝6要+3不

要点1:给安全玩具、固齿器、磨牙饼

也许很多爸妈会担心,家中物品可能不那么乾净,也不见得每天都会洗涤、消毒,宝宝这样随处拿来啃咬,会不会有健康的疑虑?因此,张弘洋建议,可给宝宝不同的玩具、固齿器、磨牙饼,来满足宝宝的需求。拿给宝宝吸吮或啃咬的玩具或固齿器,可选择材质较软、安全检验合格,以及不含塑化剂成分的产品,以训练宝宝嘴部和咬合能力。由于宝宝吸吮会用到舌头、口部旁边的肌肉,不但跟吞嚥、呼吸、咽喉部都有连带关係,也会影响到往后长牙的发展。因此,可随时观察宝宝喝奶是否会呛到?是否容易溢奶?以及留意宝宝体重的变化,这些都跟口腔期发展密切相关。

要点2:吃副食品是口腔期的训练

叶美希强调,喂宝宝副食品,其实是一种刺激和训练,也能满足宝宝的口腔需求。一般建议在宝宝4至6个月时,可开始吃副食品,大方向是避开过敏源,尝试给宝宝不同味道的食材,并从流质、糊状、半固体、固体食物,循序渐进慢慢地喂宝宝吃。

在4至6个月阶段,建议副食品准备绵状、泥状、水份稍微多一点的食物。在7至9个月阶段,宝宝的副食品以软糊状,水份比较少、比较浓稠为主。在10至12个月阶段,虽然副食品质地还是为浓稠状,但食物可呈现细碎的颗粒,但注意并非挑选很硬、须要咬的食材,而是以细软为主。在12至18个月阶段,食物比较乾、水份没那么多,形状开始有一点丁状,但不到块状。事实上,1岁后食物可由泥状改为固体类,如水果丁,而宝宝也能慢慢开始学习吃饭,并可跟大人一起用餐,但会剪小块一点。宝宝越大,所吃的食物越接近原型,19个月后便能吃块状食物,如切片水果。2岁后的孩子,所吃的东西跟大人差不多。

至于有一些副食品理论提出,宝宝吃副食品不必在意过敏问题,以及从流质到固体的渐进顺序。对此,张弘洋表示,喂副食品还是应该按照步骤来,让宝宝慢慢学习和适应,否则宝宝不但咬不动,也容易吃到过敏食物。

要点3:满月后可用奶嘴满足宝宝

吃奶嘴可满足宝宝口腔期的需求,但如果爸妈担心,宝宝会有乳头混淆的问题怎么办呢?张弘洋指出,一般会建议,宝宝出生1个月内,先训练宝宝习惯妈咪的乳头,并吸吮得很顺畅后,再开始给奶嘴。值得注意的是,吃奶嘴可降低婴儿猝死症发生的机率,因此若宝宝有吃奶嘴的需求,不须被禁止。

要点4:1岁前不禁止宝宝吃手吃脚

张弘洋表示,宝宝出生2至3个月会玩、吃自己的手,再大一点,能抓到脚就会吃自己的脚,这是探索身体和满足口慾的正常过程,1岁内不须禁止宝宝吃手吃脚,1岁半后则可用非强迫性、沟通的方式,帮助宝宝戒掉。叶美希提醒,宝宝吃手吃脚时,先注意手脚是否很髒,以及是否破皮受伤,如果有的话,可拿固齿器、磨牙饼等安全物品给宝宝,转移他的注意力。

还有另一种情形是,家中长辈禁止宝宝吃手吃脚,此时该如何解决这个教养难题呢?叶美希提到,可多准备一些固齿器、磨牙饼、水果条等,请长辈拿给宝宝啃咬,用食物替代宝宝吃手吃脚的动作,也可避免意见不合。同时,可跟长辈沟通,宝宝口腔期阶段若是没有被满足,日后可能一紧张就会咬手指,或是焦虑时拼了命吃东西,也有可能在求学阶段会咬笔桿。满足口腔期的需求,宝宝会较有安全感。

要点5:环境、物品要消毒

口腔期宝宝会把身边抓得到的东西拿起来咬,因此要特别注意环境週围的整洁、手部脚部的乾净,家里玩具、物品也要时常消毒。消毒时可用酒精消毒,等待1分钟后酒精挥发即可。

要点6:多跟宝宝玩,刺激语言发展

叶美希强调,在宝宝口腔期阶段,多跟宝宝玩,玩声音、玩具,多跟他们有互动,都有助于语言的发展。而把食物、玩具给宝宝吸吮、啃咬,能增加宝宝对身体和口腔构造的认识、刺激口腔动作的发展。以咬手为例,一开始可能是咬拳头,慢慢再咬到手指头,透过这样的过程,宝宝会渐渐熟悉身体,并练习口腔的动作,对肢体、咀嚼、语言各方面的发展都有帮助。

这时候跟宝宝玩躲猫猫的游戏,最适合不过。爸妈可以把脸遮起来、再把脸露出来,并搭配各种表情、声音、动作,宝宝在游戏过程中,不但会建立安全感,也会紧盯着爸妈的脸,学爸妈的口型变化、说话方式,渐渐地语言能力就越来越好。

而3不又是哪3个该注意、不要做的事呢?

宝宝爱把东西往嘴里塞,需要禁止吗?保护太过会有负面影响,任由发展又会发生危险。好为难,该如何满足宝宝口慾又保护安全呢?

在妈妈肚子里 口腔期就开始了

张弘洋医师表示,根据佛洛依德理论,口腔期是人类人格发展的第一阶段,在上海代生孩子妈妈咪上海代生孩子28週时,胎儿已经会吸吮,而在32週时已会吞嚥,并具备吞羊水的能力。

因此,宝宝出生后就进入口腔期阶段,口腔期结束约在1至2岁之间。值得注意的是,宝宝脱离口腔期是渐渐离开,并非某一个时间点就突然中止。叶美希语言治疗师指出,2岁以前都算口腔期,但若孩子2至3岁仍未结束,可能就须要注意。

口腔期各阶段发展重点

宝宝任何东西都放嘴巴,爸妈看了好紧张,不知该阻止还是鼓励宝宝?其实这是宝宝正常的发展过程,尤其口腔期与宝宝语言发展息息相关,每一阶段都有不同的发展重点,宝宝出生后至2岁间,口腔期不同阶段的发展特色为何?一起来了解。

宝宝0至3个月

宝宝此时会有寻乳反射,当爸妈把手指头或东西放在宝宝嘴巴附近,他的嘴巴会自然张开,或做出碰触手指头、奶瓶的动作,并同时有吸吮的动作,尤其在宝宝饿时更明显,这是宝宝口腔期的特色。3个月后,宝宝会渐渐以哭声表示肚子饿,替代上述的这些反射动作。

宝宝3至6个月

该阶段的宝宝,反射会慢慢不见,会发展出较成熟精细的动作,并有口眼协调的能力,会用手抓物品,再将物品放入口中。这是口腔期宝宝最大的特色,不管抓到什么,都会放进嘴巴。张弘洋进一步说明,3至6个月宝宝,会慢慢想触摸东西,抓到就吃,同时舌头也会越来越灵活。

叶美希强调,宝宝在此时期语言开始发展,不但会自己玩声音,也会模仿一些重覆性的声音,像是声光玩具的声音效果,发出如「啊啊啊」简单的音节。爸妈听到宝宝发出的声音后,可以跟着模仿宝宝,跟着玩这些声音,让宝宝感觉好玩、有人跟他玩、有回馈,才知道原来声音是有意义、有趣的,接下来才愿意继续模仿大人说话,帮助语言能力的发展。

宝宝6至12个月

当宝宝6至12个月时,移动能力更好,坐、爬、站、走,能力会渐渐显现。这时期开始长牙,并慢慢会抓握汤匙,看到食物在前方,会想拿过来吃,且咀嚼能力越来越进步,带动下巴、收合能力也更好。由于宝宝有能力坐起来,因此会把东西放到胸前,再放进口中,坐着时脚刚好在身体前面,很自然就把脚抓起来吃,所以这时期要特别注意脚部的清洁。

在语言方面,宝宝可发出更多不同声音。叶美希提到,刚开始时只有「啊」的音节,等到宝宝11、12月时,可能会发出相似「爸爸、妈妈」等比较有意义的发音。这时期要多跟宝宝说话,除模仿他们的声音外,可嚐试将声音赋予意义。比如宝宝发出「爸爸」相似音时,可能是在玩声音,但当爸妈称讚他:「对,叫爸爸!」他会知道讲了这个词,爸爸会来,因此就会学会叫爸爸。

此外,这个时期的宝宝,听到自己的名字会有反应,也会适当回应爸妈简单的指令,如爸妈请宝宝拿杯杯,他会爬过去拿杯杯过来。

宝宝1至2岁

叶美希表示,1至2岁宝宝语言能力大跃进,词彙量会大量增加,一般孩子约有两百至三百个词彙量。有些孩子会假装拿东西喂娃娃,有些则会说一些不完整的片语、语句,如妈妈抱抱。这个阶段的孩子理解和表达能力更好,能听得懂一个步骤的指令,如拿布布、拿车车等。

口腔期与语言发展有关係吗?

张弘洋解释,口腔期是一种发展,语言也是一种发展,双方是同时平行一起进行,若口腔期发展不好,或无法满足的话,对宝宝语言会有影响。根据早产儿研究发现,较小週数早产儿常吞嚥不好、无法完全自己喝奶,越慢可自己喝奶的宝宝,之后语言发展也较差。其次,口腔期跟舌头、下巴、咬合都有关係,因此与口腔期的发展,与未来宝宝的说话能力息息相关。

口腔期宝宝会吃手、用舌头舔、吸吮东西,会有舌头往前伸的动作,有些宝宝在这时期还会用嘴巴吐泡泡。张弘洋表示,新生儿通常是饿了就哭,哭了就睡,睡饱就起来,因此在口腔期阶段,一般会尽量满足宝宝。不过如果宝宝不知节制,不管喂多少都吃,爸妈须注意宝宝肚子饿和想吸吮的差别,若想吸吮时可用奶嘴安抚。若是正常喂完奶后,宝宝还是一直想吃,吸了奶嘴也无法安抚、一直哭闹,可能真的是宝宝吃不够,可增加奶量看看。虽然口腔期阶段,会尽量满足宝宝口慾,但仍要注意宝宝有没有腹胀、会不会吐这些状况,如果会吐表示有可能吃太多,要稍微节制。

爸妈常会疑惑,如何观察宝宝的吸吮动作?叶美希提醒,可把奶瓶和小指头放入宝宝口中,看看是否有主动吸吮的行为,以及有没有吸吮。当宝宝寻乳反射慢慢退去,如1、2岁时,爸妈把东西放宝宝嘴巴旁边,可能不会去吸吮,而是用舌头跟爸妈玩,或是用舌头把东西推出来。

如何满足口腔期宝宝的需求呢?叶美希认为,除了危险性物品外,基本上不会阻止宝宝吃任何东西,她举例,如宝宝拿棉被、枕头起来咬,爸妈可以不用制止;婴儿床旁边会有布娃娃、玩偶,宝宝抓下来咬,也毋须阻止。

照护口腔期宝宝6要+3不

要点1:给安全玩具、固齿器、磨牙饼

也许很多爸妈会担心,家中物品可能不那么乾净,也不见得每天都会洗涤、消毒,宝宝这样随处拿来啃咬,会不会有健康的疑虑?因此,张弘洋建议,可给宝宝不同的玩具、固齿器、磨牙饼,来满足宝宝的需求。拿给宝宝吸吮或啃咬的玩具或固齿器,可选择材质较软、安全检验合格,以及不含塑化剂成分的产品,以训练宝宝嘴部和咬合能力。由于宝宝吸吮会用到舌头、口部旁边的肌肉,不但跟吞嚥、呼吸、咽喉部都有连带关係,也会影响到往后长牙的发展。因此,可随时观察宝宝喝奶是否会呛到?是否容易溢奶?以及留意宝宝体重的变化,这些都跟口腔期发展密切相关。

要点2:吃副食品是口腔期的训练

叶美希强调,喂宝宝副食品,其实是一种刺激和训练,也能满足宝宝的口腔需求。一般建议在宝宝4至6个月时,可开始吃副食品,大方向是避开过敏源,尝试给宝宝不同味道的食材,并从流质、糊状、半固体、固体食物,循序渐进慢慢地喂宝宝吃。

在4至6个月阶段,建议副食品准备绵状、泥状、水份稍微多一点的食物。在7至9个月阶段,宝宝的副食品以软糊状,水份比较少、比较浓稠为主。在10至12个月阶段,虽然副食品质地还是为浓稠状,但食物可呈现细碎的颗粒,但注意并非挑选很硬、须要咬的食材,而是以细软为主。在12至18个月阶段,食物比较乾、水份没那么多,形状开始有一点丁状,但不到块状。事实上,1岁后食物可由泥状改为固体类,如水果丁,而宝宝也能慢慢开始学习吃饭,并可跟大人一起用餐,但会剪小块一点。宝宝越大,所吃的食物越接近原型,19个月后便能吃块状食物,如切片水果。2岁后的孩子,所吃的东西跟大人差不多。

至于有一些副食品理论提出,宝宝吃副食品不必在意过敏问题,以及从流质到固体的渐进顺序。对此,张弘洋表示,喂副食品还是应该按照步骤来,让宝宝慢慢学习和适应,否则宝宝不但咬不动,也容易吃到过敏食物。

要点3:满月后可用奶嘴满足宝宝

吃奶嘴可满足宝宝口腔期的需求,但如果爸妈担心,宝宝会有乳头混淆的问题怎么办呢?张弘洋指出,一般会建议,宝宝出生1个月内,先训练宝宝习惯妈咪的乳头,并吸吮得很顺畅后,再开始给奶嘴。值得注意的是,吃奶嘴可降低婴儿猝死症发生的机率,因此若宝宝有吃奶嘴的需求,不须被禁止。

要点4:1岁前不禁止宝宝吃手吃脚

张弘洋表示,宝宝出生2至3个月会玩、吃自己的手,再大一点,能抓到脚就会吃自己的脚,这是探索身体和满足口慾的正常过程,1岁内不须禁止宝宝吃手吃脚,1岁半后则可用非强迫性、沟通的方式,帮助宝宝戒掉。叶美希提醒,宝宝吃手吃脚时,先注意手脚是否很髒,以及是否破皮受伤,如果有的话,可拿固齿器、磨牙饼等安全物品给宝宝,转移他的注意力。

还有另一种情形是,家中长辈禁止宝宝吃手吃脚,此时该如何解决这个教养难题呢?叶美希提到,可多准备一些固齿器、磨牙饼、水果条等,请长辈拿给宝宝啃咬,用食物替代宝宝吃手吃脚的动作,也可避免意见不合。同时,可跟长辈沟通,宝宝口腔期阶段若是没有被满足,日后可能一紧张就会咬手指,或是焦虑时拼了命吃东西,也有可能在求学阶段会咬笔桿。满足口腔期的需求,宝宝会较有安全感。

要点5:环境、物品要消毒

口腔期宝宝会把身边抓得到的东西拿起来咬,因此要特别注意环境週围的整洁、手部脚部的乾净,家里玩具、物品也要时常消毒。消毒时可用酒精消毒,等待1分钟后酒精挥发即可。

要点6:多跟宝宝玩,刺激语言发展

叶美希强调,在宝宝口腔期阶段,多跟宝宝玩,玩声音、玩具,多跟他们有互动,都有助于语言的发展。而把食物、玩具给宝宝吸吮、啃咬,能增加宝宝对身体和口腔构造的认识、刺激口腔动作的发展。以咬手为例,一开始可能是咬拳头,慢慢再咬到手指头,透过这样的过程,宝宝会渐渐熟悉身体,并练习口腔的动作,对肢体、咀嚼、语言各方面的发展都有帮助。

这时候跟宝宝玩躲猫猫的游戏,最适合不过。爸妈可以把脸遮起来、再把脸露出来,并搭配各种表情、声音、动作,宝宝在游戏过程中,不但会建立安全感,也会紧盯着爸妈的脸,学爸妈的口型变化、说话方式,渐渐地语言能力就越来越好。

而3不又是哪3个该注意、不要做的事呢?

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